Questão de Pedagogia

No caso da deficiência intelectual, a abordagem da AAIDD (2010) tem influenciado sistemas de classificação. A avaliação é complementada com uma análise qualitativa das habilidades adaptativas da pessoa que auxiliará na identificação no padrão e na intensidade de apoios necessários para que as pessoas com deficiência intelectual participem de atividades como as demais pessoas. Os domínios avaliados estão relacionados ao funcionamento adaptativo, voltados para os níveis de apoio que cada pessoa necessita para desenvolver suas capacidade, sendo eles: