Escolha uma alternativa A. Garantir à criança acesso a conteúdos relacionados às diferentes disciplinas escolares, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.B. Garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens desde a mais tenra idade e o contato, prioritaritário, com a leitura e a escrita de modo a facilitar a transição entre educação infantil e ensino fundamental.C. Garantir à criança acesso a alfabetização e ao letramento, o quanto antes, pois esta é uma das funções da educação infantil. Assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.D. Garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.E. Garantir à criança acesso aos conhecimentos acumulados pela humanidade, transpostos em conteúdos curriculares para a educação infantil. Assim como garantir o direito à proteção integral.
