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Questão de Pedagogia

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  • Pedagogia
  • AMEOSC
  • 2025
  • Média

Enunciado

O debate contemporâneo sobre a profissionalização docente, especialmente no âmbito da educação básica, tem enfatizado a necessidade de compreender a formação continuada não como um processo suplementar, mas como instância constitutiva do exercício pedagógico. Nessa perspectiva, o professor é concebido como sujeito histórico, cuja prática se constitui também como campo de investigação, análise e reinvenção crítica do cotidiano escolar. Inerente a estes fundamentos, pressupõe-se que a formação continuada:

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