Questão de Português

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Português
VUNESP
2025
Média

Enunciado

Em “(Re)significando o ensino do italiano: práticas plurais, democráticas e reflexivas”, Landulfo (2019) faz uma defesa de um ensino que considere a pluralidade linguístico-cultural do italiano, o que envolve, entre outras coisas,

Escolha uma alternativa

A. a eliminação dos livros didáticos do centro do processo de ensino e aprendizagem da língua italiana, em favor do uso de outros recursos multissemióticos adequados a cada faixa etária.B. a centralidade da cultura nas atividades didáticas, para que os professores transmitam os principais elementos da vida cotidiana na Itália, promovendo assim uma melhor adaptação dos alunos estrangeiros ao contexto italiano.C. a valorização de professores de língua não nativos, que tenham aprendido o italiano na vida prática e não necessariamente em cursos universitários ou em contextos formais de formação de professores.D. o acesso dos alunos às obras literárias, artísticas e cinematográficas italianas, facilitando o diálogo entre estas e as produções brasileiras, visando ao desenvolvimento da cultura nacional.E. a inclusão de comunidades falantes de língua italiana de lugares como Suíça, Eslovênia, Croácia, Eritreia, Somália, Líbia e Etiópia, que têm sido ignorados nos cursos de formação de professores e nos livros didáticos.

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