Questão de Testes Anteriores

Para Rosa Iavelberg, conhecer os processos de aprendizagem do desenho favorece transformações nos projetos de ensino. A pesquisa da autora sobre o desenho cultivado remete para o fato de que: 1. A criança desenvolve seu desenho de forma independente, não precisando de nenhum tipo de interação. 2. Oportunidades de interação cultural ofertadas pela escola estabelecem diferenças no desenvolvimento em desenho entre sujeitos. 3. O apelo interno é suficiente para a criança desenvolver seu desenho de maneira eficaz.