Questão de Testes Anteriores

Barbosa (2006), observando as atividades presentes na rotina das instituições de Educação Infantil, destaca que há duas interpretações: as atividades de socialização como entrada, saída, refeição e sono e as atividades chamadas de pedagógicas. Essas interpretações contrariam o princípio presente nos principais documentos norteadores da Educação Infantil, que consiste: