Questão de Testes Anteriores

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CEV/URCA
2021
Média

Enunciado

"A avaliação escolar é um meio e não um fim em si mesma; está delimitada por uma determinada teoria e por uma determinada prática pedagógica. Ela não ocorre num vazio conceitual, mas está dimensionada por um modelo teórico de sociedade, de homem, de educação e, conseqüentemente, de ensino e de aprendizagem, expresso na teoria e na prática pedagógica." (CALDEIRA, 1997, p. 53)CALDEIRA, Anna M. S. Avaliação e Processo de Ensino-Aprendizagem. Presença Pedagógica. Belo Horizonte, v. 3, p. 53-61, set./out. 1997. No que diz respeito as diferentes concepções sobrea avaliação da aprendizagem escolar, assinale a opção correta.

Escolha uma alternativa

A. De acordo com a Pedagogia Tradicional, em sala de aula, deve-se utilizar a avaliação diagnóstica como instrumento de acompanhamento e orientação da aprendizagem, excluindo-se completamente os exames classificatórios.B. O foco da Pedagogia Tecnicista são as mudanças comportamentais que possam ser cientificamente observadas e, consequentemente, quantificadas.C. Na perspectiva da chamada "avaliação qualitativa", os resultados são mais importantes do que o processo de ensino, pois permite comparar, classificar e hierarquizar o desempenho dos alunos.D. A avaliação formativa mede o fim de um ciclo da aprendizagem e visa identificar as principais dificuldades dos alunos, de maneira mais abrangente.E. A avaliação somativa preocupa-se com o processo de apropriação dos saberes pelos alunos e tem como principal função contribuir para uma boa regulação da atividade de ensino.

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