Questão de Saúde Pública

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Saúde Pública
FEPESE
2025
Média

Enunciado

A Psicologia Escolar contemporânea, em conformidade com a Política Nacional de Promoção da Saúde e as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, reconhece que a violência escolar não se reduz a episódios de agressão física, mas envolve relações de poder, exclusão simbólica e falhas institucionais na promoção do bem-estar coletivo. Considerando essa perspectiva, e o papel do psicólogo escolar como agente de transformação institucional, é correto afirmar que:

Escolha uma alternativa

A. A atuação do psicólogo escolar deve priorizar o atendimento individual dos alunos envolvidos em situações de violência, garantindo confidencialidade e neutralidade, sem interferir na dinâmica institucional, que compete à equipe gestora. Além disso, devem ser consideradas questões globais do desenvolvimento de cada criança garantindo que suas necessidades fisiológicas sejam priorizadas no contexto escolar.B. A promoção da saúde mental no contexto escolar demanda ações intersetoriais e continuadas, voltadas à construção de uma cultura de convivência ética, de escuta e responsabilidade, incluindo formação de professores, fortalecimento de vínculos entre alunos e equipe escolar, e participação ativa das famílias, visando prevenir a violência e favorecer o desenvolvimento socioemocional.C. As estratégias de prevenção da violência devem concentrar-se na aplicação de medidas disciplinares coerentes e imediatas, assegurando o cumprimento do regimento escolar e o controle do comportamento dos estudantes.D. A promoção da saúde mental nas escolas deve ser realizada mediante campanhas pontuais e palestras temáticas, voltadas à conscientização de alunos e pais, deixando em segundo plano a necessidade de articulação com outras políticas públicas, visto tratar-se de um espaço educativo autônomo.E. O enfrentamento da violência escolar requer que o psicólogo atue prioritariamente como mediador de conflitos interpessoais, evitando o envolvimento com dimensões políticas ou institucionais, que extrapolam sua função técnica.

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