Questões de concursos
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“O fechamento de escolas em um número crescente de países para conter a propagação da COVID-19está atrapalhando a educação de milhões de estudantes em todo o mundo. A UNESCO compartilha 10 recomendações para garantir que a aprendizagem permaneça sem interrupções durante esse período”. Fonte: https://pt.unesco.org/news/covid-19-10-recomendacoes-planejar-solucoes-aprendizagemdistancia. Das dez recomendações, destacamos a de número 5 - Planeje o cronograma de estudos dos programas de ensino a distância, que orienta: 1. Organize discussões com as partes interessadas para examinar a possível duração do fechamento da escola, assim como para decidir se o programa de educação a distância deve se concentrar no ensino de novos conhecimentos, ou no aprimoramento do conhecimento dos estudantes a respeito das lições anteriores. 2. Planeje o cronograma, dependendo da situação das áreas afetadas, do nível de estudos, das necessidades dos estudantes e da disponibilidade dos pais. Escolha as metodologias de aprendizagem adequadas, com base na situação do fechamento das escolas e quarentenas em casa. 3. Evite metodologias de aprendizagem que exijam comunicação “cara a cara”. De acordo com a referida fonte, podemos afirmar que:
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O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) está se disseminando atingindo gradativamente a escola e, consequentemente, a prática pedagógica utilizada pelos professores nas salas de aula (As tecnologias nas práticas pedagógicas inclusivas / Claudia Regina Mosca Giroto, Rosimar Bortolini Poker, Sadao Omote (org.) – Marília : Oficina Universitária; São Paulo : Cultura Acadêmica,.2012.238.p.). Analise as afirmativas sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na educação e assinale a alternativa incorreta.
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Na BNCC, _____________________ como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Marque a alternativa que completa o texto corretamente.
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Na BNCC, _____________________ como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Marque a alternativa que completa o texto corretamente.
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À luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas e assinale a incorreta.
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À luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas e assinale a incorreta.
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A escola é entendida como a organização capaz de produzir elementos adaptáveis ao mercado de trabalho. O centro do processo são os meios didáticos. Usam-se os manuais, os filmes, os slides, as cartilhas de ensino programado, os módulos de ensino. Esta concepção refere-se a qual Tendência Pedagógica?
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A escola é entendida como a organização capaz de produzir elementos adaptáveis ao mercado de trabalho. O centro do processo são os meios didáticos. Usam-se os manuais, os filmes, os slides, as cartilhas de ensino programado, os módulos de ensino. Esta concepção refere-se a qual Tendência Pedagógica?
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Assinale a alternativa incorreta no que diz respeito a empatia:
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A competência interpessoal é habilidade de lidar eficazmente com relações interpessoais, de lidar com outras pessoas de forma adequada à necessidade de cada uma delas e às exigências da situação. Dois componentes da competência interpessoal assumem importância capital: apercepção, e a habilidade propriamente dita. O meio pelo qual a pessoa forma impressões de uma outra na esperança de compreendê-la, é:
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Em uma análise ergonômica dos postos de trabalho, quando se verifica os níveis de decibéis, procura-se avaliar:
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Administrar é o processo de planejar, organizar, dirigir e controlar o uso de recursos organizacionais para alcançar determinados objetivos de maneira eficiente e eficaz, utilizando-se. das técnicas Administrativas, que são ferramentas utilizadas para a eficácia dos sistemas, com foco no desenvolvimento de rotinas funcionais. A Direção implica em:
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